تؤثر المسافة الصغيرة بين المؤسسات التي تقدم برامج مماثلة وتقدم البرامج التي تتنافس مع البرامج المماثلة الأخرى المقدمة في مؤسسات التعليم العالي الأخرى على جاذبية البرامج.

لحساب التجانس في العلاقة بين المسافة والالتحاق ، يتم استخدام تقنية متغيرة مفيدة. تُستخدم الكثافة السكانية كأداة ، حيث إنها مؤشر قوي على المسافة إلى الأقرب بين مؤسسات التعليم العالي. تم اختبار الفرضية في إطار العمل التجريبي التالي المكون من خطوتين: (1) نقوم بتقدير تأثيرات الزيادة في الكثافة السكانية على أقرب مسافة بين البرامج المماثلة المقدمة ، و (2) نستغل بنية اللوحة الغنية للبيانات وتحديدها تأثير المسافة القريبة بين البرامج المماثلة المقدمة على جاذبية البرامج للطلاب باستخدام مقدر المربعات الصغرى ذات المرحلتين (2sls).

دورات قدرات

بالمقارنة مع الأدبيات الموجودة ، تساهم هذه الورقة في المعرفة الحالية حول جاذبية البرامج في التعليم العالي بثلاث طرق على الأقل. أولاً ، تظهر مراجعة الأدبيات أن الجاذبية تقدر بشكل عام على المستوى المؤسسي. على العكس من ذلك ، تركز هذه الدراسة على مستوى برنامج الدراسة. باستخدام هذا المستوى من التحليل ، تتجنب هذه الدراسة عدم الدقة التي قد تنشأ ، مثل أخطاء القياس. ثانيًا ، هذه الدراسة قادرة على تقدير تأثير الموقع (أي المسافة) والمنافسة والخصائص الأخرى على جاذبية البرنامج. في حين أن الدراسات السابقة كانت في الغالب عبارة عن إحصائيات مفاهيمية أو استخدمت إحصائيات وصفية ، فإن هذه الورقة تبحث أيضًا في الارتباطات بين خصائص البرامج وجاذبيتها. ثالثًا ، باستخدام ثراء البيانات التي تم جمعها ، تقدم هذه الورقة صورة أكثر اكتمالاً لجاذبية البرامج خلال الفترة من 2008 إلى 2013. على حد علمنا ، هذه هي الورقة الأولى التي تدرس جاذبية البرامج باستخدام البيانات في هولندا تجريبي