1. لاأعرف ماهي العلاقة بين الافكار والطيور,فما ان تأتيني فكرة,فأهم لكتابتها حتى تطير كما تطير الطيور.
2. الوقت نوعان:وقت يسرقنا,وهو ذلك الوقت الذي نقضيه بدون فائدة.
ووقت نسرقه,وهو ذلك الوقت الذي يكون لدينا فيه عمل مفيد,فنستغل كل دقيقة منه.
3. نرى في حياتنا أشياءا كثيرة,ولكن الذي لم نراه أكثر,وقد نتعلم أشياءا كثيرة,ولكن الذي لم نتعلمه أكثر.
4. هناك مقولة مفادها(إنَّ المجالس مدارس) وأنا أضيف عليها ان هذه المجالس هي مدارس على النحو التالي(أبتدائي) وهي تلك المجالس التي لاتستفيد منها حرف واحد.
(ثانوي)وهي تلك المجالس التي تكون أفضل من الابتدائي كون الحديث فيها يكون ممزوجا بين الجد والهزل.(جامعي)وهي المجالس المعول عليها لتكون مدرسة.
5. سألني أحد الاصدقاء ماهو عملك الان,فقلت له ادرس في الجامعة ,قال وماذا ستصبح بعد الجامعة,فقلت له لاتسأل ماذا أصبح, بل أسأل ماهو العلم الذي حصلت عليه,
6.سألني لقد ابيض شعر رأسك ياصاحبي,فقلت له كيف لا,وقد أسود كل شيء في الحياة.
7. الشعور بالخوف ليس عيبا,ولكن العيب عندما يصل الخوف الى حد الجُبن,
..........................................................................
2. الوقت نوعان:وقت يسرقنا,وهو ذلك الوقت الذي نقضيه بدون فائدة.
ووقت نسرقه,وهو ذلك الوقت الذي يكون لدينا فيه عمل مفيد,فنستغل كل دقيقة منه.
3. نرى في حياتنا أشياءا كثيرة,ولكن الذي لم نراه أكثر,وقد نتعلم أشياءا كثيرة,ولكن الذي لم نتعلمه أكثر.
4. هناك مقولة مفادها(إنَّ المجالس مدارس) وأنا أضيف عليها ان هذه المجالس هي مدارس على النحو التالي(أبتدائي) وهي تلك المجالس التي لاتستفيد منها حرف واحد.
(ثانوي)وهي تلك المجالس التي تكون أفضل من الابتدائي كون الحديث فيها يكون ممزوجا بين الجد والهزل.(جامعي)وهي المجالس المعول عليها لتكون مدرسة.
5. سألني أحد الاصدقاء ماهو عملك الان,فقلت له ادرس في الجامعة ,قال وماذا ستصبح بعد الجامعة,فقلت له لاتسأل ماذا أصبح, بل أسأل ماهو العلم الذي حصلت عليه,
6.سألني لقد ابيض شعر رأسك ياصاحبي,فقلت له كيف لا,وقد أسود كل شيء في الحياة.
7. الشعور بالخوف ليس عيبا,ولكن العيب عندما يصل الخوف الى حد الجُبن,
..........................................................................
مع خالص تحياتي
تعليق