مناهجنا الفاشلة

Collapse
X
 
  • الوقت
  • عرض
Clear All
new posts
  • الأندلس
    عضو
    • Oct 2007
    • 17

    #1

    مناهجنا الفاشلة

    بسم الله الرحمن الرحيم
    الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على الانبياء والصالحين من بعدهم .

    لماذا تكثر المخدرات (لعدم وجود رادع ديني) و لماذ تسمع الأغاني(لعدم وجود رادع ديني) لماذ انتشرت سراويل-طيّحني-(لعدم وجود رادع ديني ) وكذلك قصات الشَعَر و .... والكثير .

    سؤال: لماذا كل الاجوبه (لعدم وجود رادع ديني) ؟؟
    الجواب: لأن المناهج فاشلة .


    سؤال : لماذ الشعب السعودي غير منتج ؟
    الجواب : ستتعجبون (لعدم وجود محفز ديني ) .

    ربما يخاف الطالب من أبيه إذا علم أنه دخّن سيجارة بينما لا يخاف من الله لو كان هناك ايمان لانتهى عن التدخين بوجود أبيه وبغير وجوده ولو جدنا شباب صالح .
    لو كان الشاب السعودي يجتهد في مهنته محتسبا ذلك عن الله ل زاد انتاجه ولكنا دولة كبرى , وهذا الاحتساب لن يأتي إلا عن طريق الدين .

    من أسباب فشلنا :
    كلنا نعلم أن القرآن والسنةمحفزة للعمل والانتاج فهل سننتج إذا كنا لا نعرف الكتاب ولا السنة!.
    1- أن حصة القرآن الكريم لدى طلاب الثانوية 1 في الاسبوع وحصة تكون للتلاوة وحصة تكون للحفظ , تخيلوا إذا كانت حصة اليوم حفظ (يجب على الطالب الحفظ) الاسبوع القادم يكون تلاوة . والاسبوع الثالث يُسمّع ما حفظ في الاسبوع الاول (والاعجب أن المادة قرآن) .
    - الأعجب من هذا أن الطالب يدرس في الفصل الواحد سورتين أو ثلاث بالكثير , صورة للحفظ وسورة أو سورتين للتلاة .
    - على ذلك كم سيحفظ الطالب من القرآن في المرحلة الثانوية .2سورة لكل سنة يعني6سور في 3 سنين انقضت من العمر.
    2- كتب التوحيد و الفقه والتفسير والحديث كلها مجتمعه ربما لا تساوي كتابي الرياضيات والتربية الوطنية التي هي مهمة للحياة ولا يمكن العيش بدون مافيها .
    - لا تنسوا أن لكل مادة حصة واحده في الاسبوع بينما الرياضيات لدى طلاب ثالث ثانوي 6 حصص في الاسبوع أليس هذا ممل وكما تعلمون الرياضيات مادة صعبه .
    3- هل ستتعجبون إذا عرفتم أن الطالب لا يعرف مالفرق بين الحديث الصحيح والحسن إلا في الصف الثالث الثانوي .
    4- ستتعجبون إذا علمتم أن الأئمة -احمد بن حنبل - ابو حنيفه - الشافي - مالك لا يذكرون في المناهج إلا في الصف الثالث الثانوي .
    5- الكم الهائل من الدروس .
    - يقول أحد طلاب ثالث ثانوي : مادة الرياضيات سهلة لكن المنهج طويل أتدرون ماذا يقول معلمه . كانوا يتناقشون في طريقة الشرح فقال أحد الطلاب : نأخذ الموضوع وتعطيني تمرين نحله في الدفتر وتصححه لنا , أتدرون جواب المعلم : يقول فكرت فيها بس المشكلة الوقت مايسمح يعني تروح حصة على موضوع ومثال عليه .متى نخلص المنهج .


    المناهج بـــ اختصار فاشلة .
  • صبر السنين
    عضو متميز

    • Jan 2006
    • 10545

    #2
    الرد: مناهجنا الفاشلة

    ياهلا فيك اخي الأندلس ,,

    كلامك جداً فيه من الواقعية الشيء الكثير ,,

    موضوعك يستحق المناقشة ,,

    سيتم التثبيت ,,

    واتمنى ان ارى آراء الإخوة والأخوات ,,

    ولي عودة بإذن الله ,,

    رحلة عمر مبداه لحظة سعاده ,,, ومنهاه يعلم خالق الكون فيها
    صبر السنين

    تعليق

    • الأندلس
      عضو
      • Oct 2007
      • 17

      #3
      الرد: مناهجنا الفاشلة

      يجزيك الله خير .

      إن شاء الله نستفيد من آراء بعضنا .

      تعليق

      • المصدر الاول
        عضو فعال
        • Oct 2006
        • 560

        #4
        الرد: مناهجنا الفاشلة

        الله يذكر الرشيد بالخير لما كان يبي يغير ويطور المناهج ...راح فيها ؟

        تعليق

        • الأندلس
          عضو
          • Oct 2007
          • 17

          #5
          الرد: مناهجنا الفاشلة

          راح فيها ؟

          وش نسوي كل واحد يقول الصح يروح فيها . سياسي , اقتصادي , تعليمي , كل من تكلم بحرية راح فيها .

          تعليق

          • The crown
            عضو متميز
            • Mar 2007
            • 2396

            #6
            الرد: مناهجنا الفاشلة

            اضيف في الأساس بواسطة الأندلس
            لماذا تكثر المخدرات (لعدم وجود رادع ديني) و لماذ تسمع الأغاني(لعدم وجود رادع ديني) لماذ انتشرت سراويل-طيّحني-(لعدم وجود رادع ديني ) وكذلك قصات الشَعَر و .... والكثير .

            سؤال: لماذا كل الاجوبه (لعدم وجود رادع ديني) ؟؟
            الجواب: لأن المناهج فاشلة .
            اسمحلي , مناهجنا ليست فاشلة .. في المدارس يشرح ويوضح حكم المخدرات وغيرها.. وينصح الطلاب بالأبتعاد عنها وبيان عواقبها وما يترتب عليه ويذكر بأن هناك مستشفيات الأمل وجهود حكومتنا الرشيدة في ذلك ... وتوجد دروس بتوجية الطلبه بعدم التشبه بالغرب وتوضيح لما يترتب عليه (هذا مايتعلق بتقليد المراهقين بالغرب سواء كان في الشكل واللباس ) , فلما يرجع الطالب
            للمنزل والمنزل هو المدرسة الأساسية واللي عليها يكون مصير الشخص ,لأن المدرسة وضحت ووعت ونهت وارشدت ,وبكذا ينتهي دورها ويجي دور المنزل , ف اذا توفر في المنزل ناس يخافون على عيالهم موبس الوالدين كمان الأخوة الكبار لهم دور على اخوانهم المراهقين, أكيد راح يتم توجيهم ونصحهم. واذا مافي احد يوجههم في المنزل ويكون قدوة لهم ف راح ينحرفون الا اللي مبتعد عن الأصدقاء السوء , ومتمسك بما علمه له معلمه ودينه قبل كل شيء.


            سؤال : لماذ الشعب السعودي غير منتج ؟
            الجواب : ستتعجبون (لعدم وجود محفز ديني ) .

            بل العكس نحن شعب منتج وخاصة في الأوان الأخيرة , لأن الكل التحق بالمدارس وقلت بكثييييير مستوى اللأميه عن السابق. عندنا الحمد لله الدكتور والدكتورة والمهندس والمعلم والمعلمة وكمان المخترعين وهناك نوادي تهتم بتنمية المواهب . وحققنا كفاية ذاتية في كذا مجال والحمدلله.

            ربما يخاف الطالب من أبيه إذا علم أنه دخّن سيجارة بينما لا يخاف من الله لو كان هناك ايمان لانتهى عن التدخين بوجود أبيه وبغير وجوده ولو جدنا شباب صالح .

            مثل ما وضحت البيت هو المدرسة الأساسية , هناك أسر تخاف على فلاذات كبدها وتربيهم تربية اسلامية صحيحة , فينشىء بصلاح ,
            في المدرسة دروس تقدم للطلاب عن التدخين ومضاره........الخ وهذه الدروس تكون مقررة عليهم . وغير كذا المدرسة لاتبخل بتقديم ندوات ومحاضرات ورحلات الى مستشفيات .
            وهناك شباب ينشأون في منزل والعياذ بالله مشتت الأطراف , الوالدين ليسو قدوة حسنة بل سيئه, يشربون امام اطفالهم , والطفل يقارن شرح الأستاذ للمخدرات والتدخين والمحرمات وما يقولة وينصحهم بالأبتعاد عنها ويذكرهم باآيات وأحاديث تبين مالها من عواقب في الدنيا والآخرة , فينشأ صالح وكثييييييييييير شباب يكونو عكس اهاليهم اذا كانو بطالين .وهذا بفضل الله ثم بفضل المدرسة.



            لو كان الشاب السعودي يجتهد في مهنته محتسبا ذلك عن الله ل زاد انتاجه ولكنا دولة كبرى , وهذا الاحتساب لن يأتي إلا عن طريق الدين .

            الحمد لله احنا من الدول المتقدمة والكبرى , للمعلومية السعودية انظمت الى صندوق النقد العالمي عام 1957 .. واصبحت من الدول الكبرى مثل الصين اليابان والولايات....الخ

            من أسباب فشلنا :
            كلنا نعلم أن القرآن والسنةمحفزة للعمل والانتاج فهل سننتج إذا كنا لا نعرف الكتاب ولا السنة!.
            1- أن حصة القرآن الكريم لدى طلاب الثانوية 1 في الاسبوع وحصة تكون للتلاوة وحصة تكون للحفظ , تخيلوا إذا كانت حصة اليوم حفظ (يجب على الطالب الحفظ) الاسبوع القادم يكون تلاوة . والاسبوع الثالث يُسمّع ما حفظ في الاسبوع الاول (والاعجب أن المادة قرآن) .
            - الأعجب من هذا أن الطالب يدرس في الفصل الواحد سورتين أو ثلاث بالكثير , صورة للحفظ وسورة أو سورتين للتلاة .
            - على ذلك كم سيحفظ الطالب من القرآن في المرحلة الثانوية .2سورة لكل سنة يعني6سور في 3 سنين انقضت من العمر.

            لا تنسى وجود مدارس تحفيظ القرآن , فالكثير من الأسر تفظل دخول اولادها وبناتها هذي المدارس.. وذي المدارس تخرج اجيال متعلمين وحافظين اجزاء كثيرة من القرآن والحمد لله.
            .
            3- هل ستتعجبون إذا عرفتم أن الطالب لا يعرف مالفرق بين الحديث الصحيح والحسن إلا في الصف الثالث الثانوي .
            4- ستتعجبون إذا علمتم أن الأئمة -احمد بن حنبل - ابو حنيفه - الشافي - مالك لا يذكرون في المناهج إلا في الصف الثالث الثانوي .

            لا انا درسته في مرحلتين واذكرها (في الأول و الثالث ) ثانوي.
            مناهجنا ليست فاشلة

            انما

            تحتاج الى التطوير

            طبعا مو في الأمور الدينية لأن اجزم على اننا افضل دولة من حيث تقديمها للمنهج الديني .وتطبيقه ..

            تعليق

            • المصدر الاول
              عضو فعال
              • Oct 2006
              • 560

              #7
              الرد: مناهجنا الفاشلة

              اخي وعزيزي كراون

              استشف من ردك المتواضع انك قمت بشرح وتفصيل المقال دون ايجاد حلول فما الجديد اذي اضفته ودمت بود ..

              تعليق

              • The crown
                عضو متميز
                • Mar 2007
                • 2396

                #8
                الرد: مناهجنا الفاشلة

                اضيف في الأساس بواسطة المصدر الاول

                قمت بشرح وتفصيل المقال دون ايجاد حلول فما الجديد اذي اضفته ودمت بود ..


                اخي الكريم ..

                ردي ما كان شارح للمقال ولا مفصل له.لو تراجع تلقاه متعارض معاه.



                وبعدين أنا ما ني شايفة اي مشكلة في المناهج , وبكذا طرحت ارائي عند كل نقطة تتعارض مع الرائ الصحيح .واللي اشوف فيها تقليل بمناهجنا ومن قدرنا ..

                ************
                هل ستتعجبون إذا عرفتم أن الطالب لا يعرف مالفرق بين الحديث الصحيح والحسن إلا في الصف الثالث الثانوي .
                4- ستتعجبون إذا علمتم أن الأئمة -احمد بن حنبل - ابو حنيفه - الشافي - مالك لا يذكرون في المناهج إلا في الصف الثالث الثانوي .

                أحب اضيف كمان حتى في سنتي الأولى من الجامعة درستها في مادة الثقافة الأسلامية وهذي المادة عامة لجميع اقسام الجامعة .

                تعليق

                • المصدر الاول
                  عضو فعال
                  • Oct 2006
                  • 560

                  #9
                  الرد: مناهجنا الفاشلة

                  اختي كراون

                  كل هذه النقاط التي ذكرها اخونا الاندلس صحيحه .. مثلا انواع الحديث لم نعرفها الا في ثالث ثانوي , وفي الجامعه لم ادرسها ابدا !!

                  وفي الآخر هذا رأيك وعلينا حتما ان نحترمه ونقدره ودمتي بود

                  تعليق

                  • The crown
                    عضو متميز
                    • Mar 2007
                    • 2396

                    #10
                    الرد: مناهجنا الفاشلة

                    اضيف في الأساس بواسطة المصدر الاول

                    كل هذه النقاط التي ذكرها اخونا الاندلس صحيحه .. مثلا انواع الحديث لم نعرفها الا في ثالث ثانوي , وفي الجامعه لم ادرسها ابدا !!

                    اسمحلي لا مو صحيح , وطيب لما ذكرت اني درستها في اولى وتالث ثانوي وكمان في اولى جامعة برضو مو مصدق << يعني اكذب أنا ولى ايش.

                    وفي الآخر هذا رأيك وعلينا حتما ان نحترمه ونقدره ودمتي بود
                    o.k

                    تعليق

                    • ماجد2002
                      عضو متميز
                      • Sep 2004
                      • 11286

                      #11
                      الرد: مناهجنا الفاشلة

                      السلام عليكم ,,

                      الموضوع ,,ليس فقط كتب ومناهج ,,

                      القضية لها ابعاد اساسية لايمكن اغفالها او حصرها في نطرية المنهج فقط ,,

                      مثال :
                      دور الاسرة ,,والتربيه العلمية بها
                      دور المدرسة ونوعية واختيار المدرسين
                      منهجية وآلية التدريس للمدرسة والوزاره
                      جوده المبانى واختيار اماكنها ,,((لاتستغرب فهنالك دراسات عالمية محكمه اثبتت ان للتصميم والمكان أثر كبير ))

                      والكثير ..

                      لدينا عوده ان شاء الله ,,
                      دمتم بود

                      تعليق

                      • صبر السنين
                        عضو متميز

                        • Jan 2006
                        • 10545

                        #12
                        الرد: مناهجنا الفاشلة

                        اخي الأندلس ,,

                        بالنسبة للمناهج ,,

                        لا نستطيع القول بأنها فاشلة ,,

                        ولكن نستطيع ان نغير الكلمة من فاشلة إلى قاصرة ,,او بها قصور ,,

                        اخي الكريم ,,


                        شعرت من خلال مقالك ,,

                        انك تريدين تكثيف في الثقافة الدينية في المناهج ,,!!

                        من الصف الأول الإبتدائي ,,

                        اريد ان أسالك اخي الكريم ,,


                        وهل الجيل المتلقي كالجيل السابق ؟؟

                        طبعاً راح تقول ,,,لا ...

                        اذاً مافائدة التكثيف ,,والعقول اصبحت شبه خاوية ,,

                        إلا من بعض الأمور الحياتية ,,,والمرتبظة بالعولمة التي نعيشها ,,


                        قديماً كانت مناهجنا افضل بكثير وكان الجيل يالله يمشي فيها ,,


                        الآن تم تبسيطها كثيراً وايضاً يالله ماشين فيها ,,


                        اذاً

                        مناهج متطورة وناجحة ,,= جيل مدرك واعي قادر على الإستيعاب ,,


                        اعتقد هذا رأيي ان شالله يكون اتى بالثمار المرجوة ,,

                        رحلة عمر مبداه لحظة سعاده ,,, ومنهاه يعلم خالق الكون فيها
                        صبر السنين

                        تعليق

                        • الأندلس
                          عضو
                          • Oct 2007
                          • 17

                          #13
                          الرد: مناهجنا الفاشلة

                          بسم الله الرحمن الرحيم
                          الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على الأنبياء والمرسلين وعلى الصالحين المصلحين من بعدهم .


                          شكرا للجميع أرجو من الله ثم منكم أن نخرج بفائدة وحل لهذه المشكلة .

                          بالنسبة لأخي كراون فــ نعم نحن نعرف الحلال والحرام والمعلمين ويوضحون ذلك ولكن طلابنا يحتاجون إلى الأيمان يحتاجون إلى الخوف من الله يحتاجون إلى حافز ورادع ديني , وإن كان فقط على الحرام والحلال فكل أبنائنا يعرفون ذلك .

                          الحمد لله احنا من الدول المتقدمة والكبرى , للمعلومية السعودية انظمت الى صندوق النقد العالمي عام 1957 .. واصبحت من الدول الكبرى مثل الصين اليابان والولايات....الخ

                          السعودية مثل الصين !!!!!!!!! والولايات المتحدة ؟!؟!؟!؟ كلام غير صحيح لو كنا من الدول المتقدمة ماكان أبنائنا ذهبوا إلى بريطانيا وأمريكا يطلبون العلم .
                          بل العكس نحن شعب منتج وخاصة في الأوان الأخيرة , لأن الكل التحق بالمدارس وقلت بكثييييير مستوى اللأميه عن السابق. عندنا الحمد لله الدكتور والدكتورة والمهندس والمعلم والمعلمة وكمان المخترعين وهناك نوادي تهتم بتنمية المواهب . وحققنا كفاية ذاتية في كذا مجال والحمدلله.
                          لماذا إذا كما يقول دغازي أن 60% من العاطلين غير مؤهلين .
                          لا تنسى وجود مدارس تحفيظ القرآن
                          إذا الذي لا يدخلها ليس له نصيب من حفظ القرآن .
                          لا انا درسته في مرحلتين واذكرها (في الأول و الثالث ) ثانوي.
                          لا أدري عن وقت دراسة . ولا أعلم طبيعة التعليم وقتها .
                          لكن الآن في منهج الثانوية لا يوجد ذكر للأئمة الأربعة ولأنواع الحديث إلا في الصف الثالث ثانوي (العلمي ) . تخيلوا يا جماعة في الإذاعة المدرسية يقرأ الطالب الحديث ويقول رواه البخاري و الطالب نفسه لا يعرف ما معنى البخاري فكيف بالطلاب في الطابور .
                          والله مناهج فاشلة .
                          وغير كذا المدرسة لاتبخل بتقديم ندوات ومحاضرات ورحلات الى مستشفيات .
                          ندوات ربما مرة كل سنة .إما عن اليوم الوطني أو عن الأسنان .
                          محاضرات ربما بالكثير 4 في السنة .
                          رحلات للمستشفايات فيحياتي الدراسية ما سمعت عن هذه الرحلات .
                          أحب اضيف كمان حتى في سنتي الأولى من الجامعة درستها في مادة الثقافة الأسلامية وهذي المادة عامة لجميع اقسام الجامعة .
                          طيب إّذا دخلت الجيش هل أبقى جاهلاً لمعاني بسيطة مثل رواه البخاري ومسلم أو لا أعرف الائمة الاربعه .
                          شكرا لمشاركتك .



                          شكرا للجميع على المشاركة

                          تعليق

                          • The crown
                            عضو متميز
                            • Mar 2007
                            • 2396

                            #14
                            الرد: مناهجنا الفاشلة

                            اضيف في الأساس بواسطة الأندلس
                            كراون فــ نعم نحن نعرف الحلال والحرام والمعلمين ويوضحون ذلك والمعلمين وضحوها على اساس المنهج المقرر ..طيب وليه تقول مناهجنا فاشلة مادام انها توضح الحرام والحلال ! اش في اكثر من كذا ,..
                            ولكن طلابنا يحتاجون إلى الأيمان يحتاجون إلى الخوف من الله يحتاجون إلى حافز ورادع ديني , وإن كان فقط على الحرام والحلال فكل أبنائنا يعرفون ذلك

                            .هذا الجانب على الأهل اللي مع الطالب هم المفروض يكونو القدوة لبزورتهم عشان يكبر الأبن ويتربى على النهج السليم

                            السعودية مثل الصين !!!!!!!!! والولايات المتحدة ؟!؟!؟!؟ كلام غير صحيح لو كنا من الدول المتقدمة ماكان أبنائنا ذهبوا إلى بريطانيا وأمريكا يطلبون العلم .

                            أنا ما قلت مثلها تماما لدرجة التماثل , أنا اللي اقصدة لما دخلت الى صندوق النقد العالمي , وغير كذا لما اصبحت عضو اساسي لمنظمة التجارة العالمية , وتقدمنا في مجالات تفوقهم هذا كله ما يكفي ان نقول ونفتخر بأن بلادنا اصبحت من الدول الكبرى ...


                            لماذا إذا كما يقول دغازي أن 60% من العاطلين غير مؤهلين .
                            الباقي o.k غير مؤهلين , بس تدري ليه ؟ لأنهم هم اللي قررو هذا المصير لأنفسهم . هم ما يبغو يطورو انفسهم . لو الواحد فكر بمستقبلو كان دخل الجامعات وياخذ دورات ولا يستسلم ويشتغل اي شغلانه حتى لو كان سائق .


                            لا تنسى وجود مدارس تحفيظ القرآن
                            إذا الذي لا يدخلها ليس له نصيب من حفظ القرآن .<< أنا لا أقصد هذا المعنى , أنا ذكرت هذي المدارس لأني شايفتك تعم كل المدارس والطلاب .((والله المدارس الحكومية ما تقصر بتعليمنا للقران )).


                            انا درسته في مرحلتين واذكرها (في الأول و الثالث ) ثانوي.
                            لا أدري عن وقت دراسة . ولا أعلم طبيعة التعليم وقتها .<< يا سيدي انا متخرجة من التانوي قبل 3 سنين .
                            لكن الآن في منهج الثانوية لا يوجد ذكر للأئمة الأربعة ولأنواع الحديث إلا في الصف الثالث ثانوي (العلمي ) . <<< لالالا والله حرام عليك . تخيلوا يا جماعة في الإذاعة المدرسية يقرأ الطالب الحديث ويقول رواه البخاري و الطالب نفسه لا يعرف ما معنى البخاري فكيف بالطلاب في الطابور .<< هذي هي نظرتك لأجيالنا .


                            وغير كذا المدرسة لاتبخل بتقديم ندوات ومحاضرات ورحلات الى مستشفيات .
                            ندوات ربما مرة كل سنة .إما عن اليوم الوطني أو عن الأسنان .<< لا تحدد لأنك ما حضرت لكل المدارس .. بلعكس مواضيع مختلفة, لكل فئة عمرية ندوات تخصهم .


                            محاضرات ربما بالكثير 4 في السنة .<< لا كل ثلوث وأنا أفتكرها كل محاضرة شكل . وتنويع في المجالات وكانت في دينيه كانو يحضرون استاذات من الجامعة, وايضا حضر لنا الشيخ الدكتور عبد المحسن الأحمد ..((هذا كله في الثانوي )).


                            رحلات للمستشفايات ما سمعت عن هذه الرحلات .<<< اسمعها مني ومن غيري , مدرسة اخوي ترتبلهم رحلات لمستشفيات ويشوفو المرضى وكيف وصلو لهذي الدرجة , ويحضرون لهم اشخاص عاشو تجارب..((فهذي الرحلات للصغار)) تأثر فيهم كثير.


                            أحب اضيف كمان حتى في سنتي الأولى من الجامعة درستها في مادة الثقافة الأسلامية وهذي المادة عامة لجميع اقسام الجامعة .
                            طيب إّذا دخلت الجيش هل أبقى جاهلاً لمعاني بسيطة مثل رواه البخاري ومسلم أو لا أعرف الائمة الاربعه .وسبق وقلت المرحلة الثانوية فيها سنتين تدرس فيها هذا الموضوع .
                            .


                            تعليق

                            • الأندلس
                              عضو
                              • Oct 2007
                              • 17

                              #15
                              الرد: مناهجنا الفاشلة

                              شكرا لتفاعلكم جميعاً .
                              .هذا الجانب على الأهل اللي مع الطالب هم المفروض يكونو القدوة لبزورتهم عشان يكبر الأبن ويتربى على النهج السليم
                              ماتنفع القدوة لابد أن يكون هناك دافع من نفس الشخص وليس قليد فقط .
                              .((والله المدارس الحكومية ما تقصر بتعليمنا للقران )).
                              حرام عليك والله مقصرة تقصير كثير .

                              لكن الآن في منهج الثانوية لا يوجد ذكر للأئمة الأربعة ولأنواع الحديث إلا في الصف الثالث ثانوي (العلمي ) . <<< لالالا والله حرام عليك .

                              ههههه يعني لم تصدقني . حسناً خذ مناهج الثانوية واقرأها .

                              تخيلوا يا جماعة في الإذاعة المدرسية يقرأ الطالب الحديث ويقول رواه البخاري و الطالب نفسه لا يعرف ما معنى البخاري فكيف بالطلاب في الطابور .<< هذي هي نظرتك لأجيالنا
                              إنه الواقع عزيزي .
                              أحب اضيف كمان حتى في سنتي الأولى من الجامعة درستها في مادة الثقافة الأسلامية وهذي المادة عامة لجميع اقسام الجامعة .
                              طيب إّذا دخلت الجيش هل أبقى جاهلاً لمعاني بسيطة مثل رواه البخاري ومسلم أو لا أعرف الائمة الاربعه .وسبق وقلت المرحلة الثانوية فيها سنتين تدرس فيها هذا الموضوع .
                              .

                              وأنا أعيد بأنها ليست موجودة في مناهج الثانوية الاآآآآآآن .

                              تعليق

                              • The crown
                                عضو متميز
                                • Mar 2007
                                • 2396

                                #16
                                الرد: مناهجنا الفاشلة

                                اضيف في الأساس بواسطة الأندلس
                                شكرا لتفاعلكم جميعاً .
                                .هذا الجانب على الأهل اللي مع الطالب هم المفروض يكونو القدوة لبزورتهم عشان يكبر الأبن ويتربى على النهج السليم

                                ماتنفع القدوة لابد أن يكون هناك دافع من نفس الشخص وليس قليد فقط .

                                لا اله الا الله ..ليه ما تنفع !! والله التقليد (متل ما سميتها , و أنا افضل مسمى القدوة ) في شيء كويس حاجة تفرح , اسمحلي يا الأندلس انت ما ادري ليه مقفل كل الأبواب !. طيب الشخص لما يشوف اهلو يعملو حاجة كويسة وخيره ويروح المدرسة ويلقى الأستاذ يأكد ويحث على الخير يبدأ الولد يقارن اللي في البيت هم ماشيين على نفس ما يقولة الأستاذ و بكذا راح يمشي على خطاهم , وبكذا نفعت القدوة .
                                _____________________________________

                                .((والله المدارس الحكومية ما تقصر بتعليمنا للقران )).
                                حرام عليك والله مقصرة تقصير كثير .


                                أنت لية تجحد النعمة ؟ يا ساتر , طيب انت نسيت ان الحكومة وفرت لنا في المساجد " حلقات لحفظ القرآن " , هذي ما تملى عينك كمان !.

                                ___________________________________________

                                ههههه يعني لم تصدقني . حسناً خذ مناهج الثانوية واقرأها .


                                إنه الواقع عزيزي .

                                وأنا أعيد بأنها ليست موجودة في مناهج الثانوية الاآآآآآآن .

                                موجودة الى الآن , طيب سألتك بالله (( ومن سألك بالله فأجبه)) تتنازل كذا وتروح تفتح مناهج اولى تانوي الحديثة , دبرها لنفسك أو روح مدرسة قريبة من منزلك وافتح كتاب الحديث لأولى ثانوي وشوف . موجودة ولا , وبالمرة اسأل اساتذة الدين ياليت يكونو قدامى وقولهم : من متى درس الأئمة الأربع موجود في المقررات ؟

                                وراح انتظر الرد .
                                اضيف في الأساس بواسطة الأندلس




                                تعليق

                                مواضيع مرتبطة

                                Collapse

                                جاري العمل...